Si fueras un rey o una reina absolutos...

Un grupo de alumnos de 2º de ESO han realizado la actividad, Si fueras un rey o una reina absolutos..., a propósito del estudio de la política del siglo XVII que estamos haciendo en clase. Estas han sido sus opiniones con el reto de ponerse en lugar de tan poderosos personajes:
"Si yo fuera un Rey absoluto, tendría un palacio de metales preciosos con estatuas hechas por los mejores escultores del momento, cuadros pintados por geniales artistas, las mejores instalaciones: habitaciones lujosas, baños amplios con circuitos spa, pistas inmensas de golf, vistas a la playa, campos de tenis con raquetas de muy buena calidad... Para mi defensa tendría una multitud de soldados que me protegieran, y en vez de soltar a los perros, soltaría a los leones. También tendría  un ejército para conquistar diferentes lugares. Además, decoraría mi palacio con vasijas, jarrones, etc., y mis amigos vivirían a mi lado con sirvientes que les diesen lo que quisieran. Tendría una colección de coches y numerosas joyas"·. Daniel Serrano y Sergio del Prado.
"Lo primero que haría sería cambiar algunas leyes que no estoy de acuerdo con ellas... Me gustaría y tendría una casa gigante, de lujo y mucho, mucho dinero. Crearía mi propia ciudad con monumentos famosos como la Fontana de Trevi, San Pedro del Vaticano... También muchas escuelas para los más necesitados, centros y hospitales. Viajaría por todo el mundo y conquistaría nuevas tierras. Mandaría hacer una escultura para el museo y pintaría millones de cuadros que serían expuestos en los mejores museos de Europa. Por último, intentaría que no hubiese guerras de las que saliese la gente herida. Eso me gustaría hacer." Sara Torres.
"Si yo fuera un rey absoluto mandaría construir un palacio solo para mí. También pagaría a los mejores pintores para que me pintasen los mejores retratos. Haría cosas para satisfacer al pueblo pero también haría que se me respetase en todos los lados. Todo el pueblo serán súbditos y tendría muchos consejeros reales para que me ayudasen. Yo sería la máxima autoridad. Se me conocería en todas las partes. Pondría leyes justas. Y me preocuparía por cuidar el medio ambiente. Sería muy estricta en el sentido de tener muy limpias las calles y construiría (yo, no, los obreros), muchos edificios públicos y parques." Bea y Mayte.
"Intentaría que todas mis posesiones fueran cuidadas y mis criados obedecieran mis órdenes, para así poder llevar una vida tranquila y sin mucho trabajo, solamente tener que disfrutar de la vida.
Pero por otra parte no me gustaría ser reina absoluta, porque significaría que yo tendría todo el poder, y prefiero no tenerlo y que todos tengamos los mismos derechos, por ejemplo que fuera un país democrático donde la opinión de todo el mundo es importante." Cristina Muñoz
"Hola me llamo Bilal Hammadi Ennaji y voy a ser vuestro nuevo rey.

Lo primero que voy a hacer es dejar que no haya crisis y ayudar a la gente pobre pero debeis seguir unas normas de conducta para que haya un pueblo limpio con el fin de atraer gente nueva .
Lo segundo es que necesitais pagar impuestos para mejorar si es necesario algo y a ayudar a los pobres .
Cada uno tendra sus tierras pero primero tendra que pagar para que todos tengan su oportunidad .
En fin nuevas leyes para mejorar todo." 
"Si yo fuera reina, ayudaría a los que no tienen dinero y en mi ciudad no habría pobreza ya que todo el mundo tendría un trabajo, al igual que todo, algunos tendrían un trabajo mas duro, y otros menos costosos, pero yo no podría hacer nada.

Si yo me casara, me daría igual que el que mandase fuera el hombre, mandaría yo, que para eso soy la reina de verdad, y con mis criados, pues, lo que haría es tratarlos como si fueran mis ayudantes, y mis amigos, nunca les pegaría, porque ellos tienen el mismo derecho que yo a no ser maltratados.
Eso seria todo, porque luego haría lo de todos los reyes, conquistar tierras, y aprendería a luchar por mi gente, me compraría mucha ropa y muchas joyas, y lo mas importante tendría hijos.
Lo que no haría es ponerme el apellido de mi marido porque para eso es mi apellido para conservarlo, y en mi ciudad no habría machismo." Sandra Merino
"Si nosotros fuéramos reyes y reinas absolutos, tendríamos nuestros propios poblados, encarcelaríamos a todo aquel que no nos respetase, incumpliese nuestras propias leyes; también instauraríamos el auto de fe para todos aquellos que no profesasen nuestra religión, los llevaríamos a la hoguera.
También tendríamos nuestros propios palacios en cada ciudad, con todo el personal que nos quitase todo el trabajo que una persona normal tuviese que realizar por sus propios medios.
El pueblo tendría acceso a fiestas, armas y demás, a cambio de que nos entreguen la décima parte de sus cosechas (diezmo). También realizaríamos fiestas privadas a las que solo pudiese asistir gente de la nobleza del exterior. Concertaríamos los matrimonios de nuestros príncipes y princesas con nobles de su mismo rango del exterior con el fin de conseguir nuevas tierras." Álvaro Domingo, Miriam Palacios y Patricia Jiménez

Los contenidos de la 2ª Evaluación

Los alumnos/as de Ciencias Sociales opinan sobre los contenidos estudiados en la 2ª Evaluación:
  • "Me ha gustado la nueva manera de pensar de los humanistas,el gran descubrimiento de la imprenta que facilitó la expansion de los escritos y enseñanzas .Con lo cual se consiguió  la formación de las academias.Los pintores, arquitectos y escultores de esa época me parecen los mas inspirados. El que para mi es una manera de seguir es Miguel Ángel .
    En los catolicos y protestantes los protestantes para mi me parece que tienen casi las mismas creencias y normas .Cristóbal Colón me parece un hombre honrado que tuvo la fuerza de viajar, en hacer la vuelta al mundo en unas condiciones bastante malas pero no tuvo tan buena suete para conseguirlo.Los grupos de tribus en América han sido por una parte un poco menos desarollados que Europa pero tenían mas recursos valiosos como el oro y plata". Giorgi Ivanov

    "Lo que mas me ha gustado ha sido la parte de los descubrimientos ya que se hablan de muchos lugares y viajes. Dentro de ese tema lo que mas me ha gustado a sido lo de Colón ya que el descubrió uno de los continentes mas importantes por no decir el mas importante,y es una pena que muriera sin saber que el descubrió América. El nombre de América viene de que un hombre llamado Americo Vespucio hizo el mapa del continente y le pusieron el nombre en su honor.
    Esto es lo que me ha gustado del segundo trimestre ya que a mi me gusta mucho la Geografia y culturas de otros países". Adolfo García

"La parte que más nos ha gustado de este tema han sido las catedrales, las fachadas de la parte de la entrada y los patios, los interiores.La basílica de San Pedro del Vaticano ha sido la que más nos ha impresionado y gustado, por su tamaño, estilo, sus patios, la fachada exterior y sus colores.
También, ha sido divertido buscar las imágenes para el trabajo que hemos tenido que hacer en parejas para la 2ª evaluación.
Hemos visto diversos estilos de arquitectura, pintura y esculturas, de distintos pintores y escultores. Diversas características de la pintura: el tema, la composición, la luz y el color, la perspectiva o profundidad, el soporte y técnica.Todo esto es lo que más nos ha gustado de esta evolución.
PD: Ha sido todo muy interesante". Carolina Tenllado y Sara Torres
"Lo que más nos ha gustado de esta segunda evaluación han sido los grandes descubrimientos geográficos; entre ellos la historia de Cristóbal Colón. Esta historia nos ha gustado mucho porque hemos aprendido mucho sobre sus rutas, descubrimientos, hazañas y sobre todo mucho vocabulario; como por ejemplo portulanos, carabelas….y sobre la geografía de aquella época.
También nos interesa y nos parece extraño los nombres y apellidos de aquellos tiempos. Como que Américo Vespuccio le dio el nombre a América afirmando que era el primer europeo en pisar aquellas tierras.
Esto ha sido lo que más nos ha gustado de toda la evaluación y nos ha parecido muy interesante estudiar sobre este tema." Beatriz Palacios y Mayte Vozmediano
"Nos ha gustado el estudio del arte del Renacimiento, los cuadros que más nos han gustado han sido : el del nacimiento de Venus de Boticelli y el de la muerte del Conde de Orgaz del Greco.
También nos ha gustado las civilizaciones precolombinas, sus fortalezas como la del Machu Picchu de los Incas o la capital del Imperio Azteca, Tenochtitlán.
La actividad que más nos ha gustado ha sido el trabajo de informática sobre la arquitectura, la pintura y el arte del Renacimiento, esto supuso un gran reto ya que hubo que buscar mucha información.
Nos gustó el cuadro de la batalla de Mühlberg de Tiziano y los tercios españoles por su uniforme y su formación." Germán Dorado y Diego López
"El tema que mas me ha gustado han sido los viajes de Cristobal Colón porque sin querer viajar hasta América pensando que llegaría a las Indias. Lo que menos me ha gustado han sido los siglos en que los artistas creaban y esculpían obras tan complejas. Siempre se hacia sobre los mismos temas. Deberían de haber cambiado algunas cosas y hacerlo mas variado. También me ha gustado buscar las fotos y las biografiás en Internet porque es un trabajo que me gusta porque es sencillo." Jesús García

"Nos han gustado mucho al tema de los incas, aztecas y mayas, de los descubrimientos geográficos y de Cristóbal Colón.Nos parece muy curioso y divertido aprender las civilizaciones de los pueblos precolombinos: dónde se localizaron, cuáles eran sus conocimientos, a qué se dedicaban… Los que más nos han gustado son los incas, ya que construyeron impresionantes fortalezas de piedra y su emperador era considerado como un dios.Además nos gusta saber quién son los que descubrieron América, Perú, Chile…" Daniel Serrano y Sergio del Prado
"Me ha gustado mucho el Cinquecento porque había muchos pintores, escultores y científicos muy buenos como Miguel Ángel, Leonardo da Vinci y Rafael Sanzio. Para mí lo mejor de Miguel Ángel fue el David, de Leonardo, la representación del hombre vitruviano, y de Rafael, la pintura de la Escuela de Atenas. Lo que menos me gustó fue la manera de pensar de los papas en la época del Renacimiento". Mario Alcol

RUTA URBANA

El pasado lunes día 21, las alumnas de Geografía, realizaron una ruta urbana por el centro de Madrid. Iniciaron el recorrido en la Puerta del Sol, para visitar después la Plaza Mayor y alrededores, la Plaza de Oriente y la calle de Bailen, la Plaza de España y la Gran Vía, para terminar en la Plaza de Cibeles y el Paseo del Prado. Comprobaron las transformaciones urbanísticas realizadas a lo largo de la historia.
En la Gran Vía con la calle de Alcalá

El comienzo de la Gran Vía

La Monarquía Absoluta del siglo XVII

Comenta la siguiente presentación:

Responde a las siguientes preguntas en el apartado comentario de blog:
--¿Cuáles son sus características generales?
--¿Qué dos reyes españoles reinaron en el siglo XVII?
--¿Quién fue el prototipo de monarca absoluto del siglo XVII y en qué país reinó?
--¿Qué guerra supuso la crisis del imperio español y el ascenso del poder de Francia?
--¿Qué guerra hubo a finales del siglo y cuáles fueron las causas?

(Tarea 3.5, apartado 3º, Curso: Blogs...)

Análisis de un paisaje rural

Wikipedia Commons. Urueña.


Realiza un Análisis de este paisaje rural atendiendo a los siguientes puntos:

--Descripción de los elementos del paisaje natural.
--Descripción de los elementos del paisaje agrario.
--Descripción de los elementos no agrario.
--Comentario final.

Deberas responder en el apartado comentarios del blog.

(Tarea 3.5, apartado 2º, Curso Blogs..)

Pastoreo e inmigración en Madrid

Una de las actividades propias del sector primario es la ganadería. En la Comunidad de Madrid existen unas 747 explotaciones de ganado ovino y 330 de caprino, con la circunstancia que el 70% de los pastores son de origen inmigrante, la mayoría procedente del Magreb, según nos informa el diario El País el pasado 14 de marzo en el artículo, Los pastores que leen el Corán.  
Podemos descubrir de esta manera, la dureza de esta actividad, ocupada principalmente por trabajadores no cualificados y de origen inmigrante.



GEOGRAFÍA INDUSTRIAL

El próximo tema que vamos a tratar en Geografía de 2º de bachillerato corresponte al estudio del sector secundario de la economía. Seguiremos en clase la siguiente presentación:

CARNAVALES 2011

El día 8 de marzo celebramos el carnaval con diversas actuaciones en las que participaron profesores y alumnos donde se exhibieron los más vistosos disfraces acompañados de coreografía y música.


CUESTIONARIO SOBRE EL ESCORIAL

Practica tus conocimientos sobre el Monasterio de El Escorial, y de la arquitectura española del Renacimiento con este vídeo con preguntas a las que podrás contestar después de verlo:

ACTIVIDAD FOTOGRÁFICA II

El pasado día 24 de febrero los alumnos de Imagen visitaron el parque del Retiro. Tuvieron a sus jardines, esculturas y estanques como motivo fotográfico.