Despedida del curso 2018-2019

Tutoría, 4ºA

Nos despedimos del curso 2018-2019, hoy con la entrega de las últimas notas, la de  aquellos alumnos que se presentaron en la evaluación extraordinaria de junio. Ha sido una experiencia provechosa, una fructífera aventura en el camino del aprendizaje, para alcanzar los objetivos propuestos, unos mejor que otros, pero sin duda alguna, memorable.

El examen de Historia del Arte de la EvAU

Lámina A

El examen de Historia del Arte consta de dos opciones cada una de cuatro preguntas similares. En la primera tienen que desarrollar un tema atendiendo a dos epígrafes. En la presente edición, el tema de la opción A, LA PINTURA GÓTICA FLAMENCA, ha resultado más concreto y preciso, que el tema de la opción B, LA ARQUITECTURA RENACENTISTA ESPAÑOLA, que a este nivel de 2º de Bachillerato, tiene mayor número de autores y obras. En la segunda cuestión, el análisis y comentario de una lámina, se han seleccionado dos obras de arte muy conocidas dentro del currículo. La Torre Eiffel en la primera opción, y el Discóbolo de Mirón, en la otra. Por otra parte, los temas tienen una cierta proximidad temporal. El fin del gótico y el Renacimiento español, mientras las láminas son distantes en el tiempo y el estilo, la Arquitectura del Hierro en el siglo XIX y la Escultura griega clásica del siglo V .

Lámina B

En la tercera cuestión los alumnos tienen que definir 6 términos de 8, para un total de 3 puntos. Me parece más asequible la opción A, al incluir conceptos como anfiteatro, mosaico, arco de triunfo, propios de la arte romano, además de acuarela, Arte Helenístico y Quattrocento, frente a la opción B, con términos como pechina, bóveda y arco de herradura, Bauhaus, Románico, Escuela de Chicago, tal vez más técnica, centrada en la arquitectura. Finalmente, en la 4 pregunta, hay que elegir, 3 autores de 5, en los que hay que explicar la época, características y obras. La opción A, presentaba una cierta ventaja al incluir nombres como Miguel Ángel y Velázquez, frente a Masaccio, Van Eyck, Goya o Canova, de la opción B, sin desmerecer su relevancia. 

Pintar El Guernica


Uno los iconos de la Historia contemporánea española, y de todo el siglo XX, es El Guernica, el cuadro que Picasso pintó para el Pabellón de España en la Exposición Universal de París de 1937. Hoy se encuentra en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía de Madrid, y es la más relevante de las obras maestras que expone. Los alumnos de 4º han querido en estas últimas clases del final del curso destacar la relevancia de este cuadro, un auténtico símbolo contra los sufrimientos que la violencia de la guerra ejerce sobre la población civil, y en favor de la paz. De esta manera, han realizado su propia copia, la mejor manera de conocer y recordar los aspectos que lo caracterizan.

El nuevo número de Tiempos de Historia


Ahora publicamos los nuevos artículos referidos a los contenidos del 3º trimestre en nuestra revista, TIEMPOS DE HISTORIA. Los alumnos se han ocupado de temas más precisos donde han intentado practicar un periodismo del pasado, poder tratar un suceso histórico como si se estuviese viviendo en el presente. Un reto con sus riesgos, pero que nos permite ampliar los contenidos generales.De esta manera los alumnos han tratado el desembarco de Normandía, la batalla de Stalingrado, algún testimonio de los españoles en los campos de concentración nazis, el bloqueo de Berlín por la URSS, la crisis de los misiles de Cuba, el exilio republicano, el golpe de estado del 23 de febrero, o el terrorismo durante la Transición.

Las web portfolios de 4º




 Una vez terminado el curso, publicamos las web portfolios con las tareas llevadas a cabo durante el tercer trimestre. Los alumnos estudiaron por grupos una serie de temas de nuestra historia contemporánea, como la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Fría, la Segunda República española y la Guerra Civil, y el Franquismo y la Transición política. Una serie de trabajos sobre los contenidos más significativos del pasado reciente que nos permiten comprender mejor el mundo que vivimos.