Sobre los españoles en campos de concentración nazis

En los últimos 15 años los investigadores han profundizado en el estudio del colectivo de deportados españoles a los campos de concentración nazis durante la Segunda Guerra Mundial. Un colectivo olvidado por la larga dictadura franquista que contribuyó a ello y eludió la responsabilidad directa en los hechos. Fueron un total aproximado de 10.000 personas entre hombres y mujeres. Lograron sobrevivir a las duras condiciones de existencia en aquellos lugares unos 3.800, un 40% del total. La mayoría estuvo prisionero en Mauthausen, seguido de Buchenwald y Dachau. 

Vicente García, deportado asturiano en Buchenwald (Fuente:eldiario.es)

Los datos de distintas asociaciones y de varios historiadores coinciden que al menos son cinco los que todavía viven: Vicente Garcia (Buchenwald), Lázaro Nates (Mauthausen ), Siegfried Meir (Mauthausen), Juan Romero (Mauthausen) y Conchita Grangé (Ravensbrück). Testigos de unos hechos que no han sido suficientemente reconocidos y dignificados con una ley a propósito. Hoy son sus descencientes, sobre todo, los encargados de honrar la memoria de sus familiaries, y pedir ese reconocimiento jurídico que se ha tenido en otros países europeos para casos similares. Sin embargo, en este sentido, el pasado viernes el Consejo de Ministros ha aprobado la instauración de la fecha del 5 mayo como día de homenaje a estas víctimas. Una fecha significativa que recuerda el día de la liberación del Mauthausen por las tropas aliadas.

(Días después de este post, según noticias de prensa, falleció Vicente García)

El canon de la arquitectura del siglo XX

Villa Saboya, Le Corbusier

Un canon se refiere a una lista de las obras fundamentales de la literatura o de las mejores películas de la historia. Recientemente se ha publicado uno referido a la arquitectura del siglo XX. Se concreta en los mejores edificios seleccionados hasta un total de 100 según la votación de 50 arquitectos contemporáneos. El autor más destacado de los elegidos no ha resultado ninguna sorpresa. Se llama Le Corbusier, conocido como el Picasso de la arquitectura que se manifiesta en todas sus versiones: la racionalista de la Villa Saboya (el primer puesto), la brutalista de la Capilla de Romchamp o la Tourette (segundo y noveno) o la social de La Unidad de Habitación de Marsella (vigésimo).

Pabellón de Alemania, Mies van der Rohe

El segundo autor con más obras es Mies van der Rohe, que presenta dos en el top 10: el Pabellón de Alemania, hoy reconstruido, en tercera posición, y la casa Farnsworth, en la sexta. En el cuarto puesto está el Centro Pompidou diseñado por Piano y Rogers en Paris. Este canon presente varios puntos de interés. Lo mejor de Frank Lloyd Wright no es una de sus casas, sino la fábrica Johnson. De todas formas, la casa de la cascada ocupa el octavo lugar. Por otra parte, el Museo Guggenheim de Bilbao de Frank Gehry, supera en cuatro posiciones al construido por aquél en la Quinta Avenida de Nueva York.

Museo Guggenheim de Bilbao, Frank Gehry

El primer proyecto de un arquitecto español se encuentra en el puesto 49º. Es el Cementerio de Igualada diseñado por Enric Miralles. El Museo de Arte Romano de Mérida de Rafael Moneo ocupa el puesto 61º, y la Pedrera de Gaudí, el 63º.

Museo de Arte Romano de Mérida, Rafael Moneo

Las consecuencias del comercio online

En la materia de Geografía hemos estudiado el sector terciario de la economía. Uno de los aspectos más destacados corresponde al comercio. Sobresale el auge de aquél que se realiza online, asociado al proceso de digitalización de las actividades humanas. El volumen de compras de esta manera todavía es menor que en países como EEUU, pero crece a un ritmo rápido. La cifra de negocio digital se ha triplicado en cinco años. Una de las consecuencias más importantes se observa en las calles de las ciudades españolas con la desaparición progresiva de las tiendas minoristas. Unos establecimientos dedicados a la venta de ropa, calzado, electrodomésticos, o muebles, que caen un 1,2% en el último año, con la pérdida de 767 locales de ese tipo en la región de Madrid.

Fuente: EL PAÍS

Triunfan los negocios que se aprovechan de la comodidad de comprar desde casa con un clic. Por otro lado, esta tendencia favorece a aquellos que veden experiencias o servicios irreemplazables que sobreviven o crecen. La hostelería de Madrid creció al 0,7% interanual en 2018, unos 213 establecimientos más que el año anterior, sumando un total de 31.095 negocios, de los cuales 19.346 son bares y 9.224 restaurantes. También han experimentado un crecimiento en los últimos años en la capital los hoteles y servicios de alojamiento (26,7%), academias de formación (33,8%), actividades sanitarias (20,9%), actividades deportivas (23,2%) o salones de tatuajes (94,5%).

Fuente: ABC.es

 De todas formas, una gran parte del comercio minorista no ha podido ser reemplazado por otros negocios, lo que tiene una fuerte incidencia en el espacio urbano. Algunas calles han perdido la vida que tenían antaño gracias a las tiendas. Solamente en Madrid, hay 14.000 locales vacíos. En 39 barrios el índice de ocupación comercial es menor al 80%, un nivel que indica mala salud comercial.

El trabajo fin de curso de Historia del Arte

Los alumnos de la materia de Historia del Arte en 2º de Bachillerato estudiarán parte del arte de la época contemporánea mediante la realización de un trabajo grupal. Lo denominamos SENSIBILIDAD CONTEMPORÁNEA, y abarca los contenidos de Arquitectura, Pintura y Escultura más relevantes de este periodo. Unos contenidos que serán expuestos en el aula a partir una presentación, tras ser elaborados desde distintas fuentes para ser evaluados al final.

La actividad de la Globalización

La segunda parte de los contenidos de 3º corresponden a la Geografía humana, especialmente a la sección económica. En uno de sus apartados, los alumnos han participado en la realización de un vídeo en el que se ponen en común los conceptos esenciales de la Globalización.

El naturalismo de la pintura barroca española

Vieja friendo huevos, Diego Velázquez, 1618

La pintura barroca se basa en una representación realista tangible. La revolución de Caravaggio consistió en incrementar el realismo de los objetos y en utilizar personajes de la calle, sin buscar la belleza ideal como en el Renacimiento, tanto para crear escenas religiosas como mitológicas. Además, se valió de los fuertes contrastes de luces y de sombras, el llamado tenebrismo. Los pintores españoles barrocos desde comienzos del siglo XVII incorporarán ambas características a sus obras. Sobre todo una percepción del natural lo más fiel a la realidad de las naturalezas muertas o los bodegones de objetos, animales y frutas. De la misma forma, el empleo de personajes comunes, tal cual son, para las historias religiosas o mitológicas.

El patizambo, José de Ribera, 1642

Los mejores ejemplos los encontramos en las pinturas de la etapa juvenil de Velázquez, como El aguador de Sevilla o Vieja friendo huevos. Una tendencia que perduró en su trayectoria en la representación de los bufones de la corte. En este sentido, también el pintor José de Ribera, destacó por el empleo de tipos humanos de la calle y de personajes deformes en sus cuadros, como El patizambo o La mujer barbuda. Este naturalismo pervivirá a lo largo del siglo. Lo observamos en las obras de Murillo que representan a los niños mendigos, como en las de Juan Carreño de Miranda, representando a buzones o a personajes como La mostrua desnuda, concebido como prodigio de la naturaleza.

Joven mendigo, Bartolomé Esteban Murillo, 1650

El cambio climático afecta a las grandes ciudades españolas

Según noticias de prensa, basándose en el Observatorio de Sostenibilidad, en 50 años, la temperatura media de las capitales de provincia de España ha subido 1,6 grados. Una subida no homogénea. Hay ciudades que sufren más el cambio climático que otras. El calentamiento urbano es mayor en la porción mediterránea del país, en la parte este y sur. En Ciudad Real, por ejemplo, la temperatura subió 3,6 grados. En Cuenca, 2,91 y en Madrid, 2,5. Le siguen Zaragoza, Alicante o Barcelona. El aumento medio de las temperaturas en las ciudades españolas casi dobla el experimentado en el resto del planeta en el mismo periodo.

Aumento de las temperaturas entre el 1988-1992 y entre 2014-2018. EL PAÍS

Una ciudad en sí, constituye una isla de calor, dependiente a su vez de diferentes factores como son la longitud, la latitud, la cercanía al mar o a un río, la orografía,  o la vegetación. Se calienta mucho más que las zonas rurales. Intervienen los espacios oscuros, el cemento y el asfalto, disminuyendo, además, la evaporación, la transpiración urbana. Se atrapa mayor radiación solar y se frenan los vientos. Es por tanto un plus de aumento de temperaturas que incrementa el natural ahora influenciado por el calentamiento global de la atmósfera. De esta manera, tendrán que tomarse medidas para potenciar más las zonas verdes y las láminas de agua para reducir el impacto de las elevadas temperaturas en la población.

Los jóvenes contra el cambio climático

Ayer viernes 15 de marzo, los jóvenes fueron convocados a una huelga de carácter internacional por el clima, dentro de las iniciativas, #FridaysForFuture, Viernes para el futuro, o Juventud por el Clima. Un movimiento que arrancó en Suecia por la actitud de Greta Thunberg, una muchacha de 16 años, estudiante de secundaria, el pasado 20 de agosto, que empezó a llamar a la huelga escolar delante del parlamento. Desde ese día la protesta ha continuado hasta la actualidad, extendiéndose por todo el mundo. Los motivos de Greta, en principio, parten de la conciencia que existe un problema global climático muy grave, que amenaza el futuro de todos los seres humanos, especialmente de los más jóvenes, que sufrirán los efectos del cambio climático al que los políticos no ponen remedio. Las medidas que toman no sirven para cumplir los Acuerdos de París, imprescindibles para que la temperatura no suba a final de siglo 1,5 grados, y se produzca la catástrofe medioambiental.

Greta se ha puesto a la cabeza de una lucha imprescindible e inevitable, en la que no se puede esperar más. Los científicos y los jóvenes, muchos de ellos cuya edad les impide votar en unas elecciones, reclaman soluciones a corto plazo, unos cambios ya, en este momento, porque falta tiempo para solucionar una crisis climática evidente. La emisión de gases de efecto invernadero deben reducirse considerablemente. Los gobiernos deben tomar las medidas oportunas para ello sin más dilación. Las energías limpias deben sustituir a las sucias. El consumo desaforado e impropio de los países ricos debe reconducirse. La economía, igualmente, debe reestructurarse porque el lujo o el bienestar no puede favorecer a unos y causar el sufrimiento de la mayoría. Tenemos que quitarnos la venda de los ojos, un obstáculo de confort que nos impide ser conscientes de una realidad que será catastrófica en 2080, cuando vivan los jóvenes de hoy con menos de 20 años.

Los centros de poder mundiales parece que se han tomado en serio esta iniciativa que tiene a Greta Thunberg como símbolo. La joven sueca fue invitada a la cumbre del clima de Naciones Unidas en Katowice; en el Foro de Davos y en Bruselas, sede de la Unión Europea. Solamente falta que los políticos se dejen de titubeos, de negociaciones interminables donde los especuladores acaban ganando, y hagan algo, porque hay una enorme preocupación por el clima de nuestro planeta.

Historia del Arte en el Museo del Prado

El pasado 18 de febrero un grupo de alumnos de la materia de Historia del Arte visitaron el Museo del Prado. Descubrieron aquellas obras maestras correspondientes a los contenidos que estamos tratando en clase, principalmente la pintura barroca española. Hicimos una parada especial en las salas dedicadas a Diego Velázquez. También nos acercamos a la obra de El Greco y El Bosco, así como la copia de la Gioconda de Leonardo da Vinci. Aprovechamos al máximo el tiempo disponible para nuestro grupo, sobre todo por coincidir con el bicentenario de la pinacoteca madrileña, una institución fundamental de la cultura española.

Visita al Museo del Prado

Un grupo de alumnos de 3º de ESO, visitaron hoy el Museo del Prado. Fue un recorrido por las salas de pintura barroca española, especialmente las dedicadas a Diego Velázquez. De esta manera damos por terminado el proyecto de aprendizaje llevado a cabo durante el segundo trimestre, que tiene al pintor sevillano como centro de interés y de indagación de la historia y el arte del siglo XVII.